畢業後一般醫學訓練訓練計畫

 (Post-graduate year training, PGY)

1.宗旨及目標：

畢業後一般醫學訓練係以病人為中心的醫療照護、強調團隊醫療模式、建立跨專科科的合作模式，必須在廣泛的醫學科學範圍內，建立一個完善的臨床教育體系與訓練空間，組織一個層級緊密與完整的訓練計畫，並考量如何讓PGY 學員學習成為良好醫師所必備的醫學知識、臨床與待人處事之技巧、專業態度及經驗。因此，除了提升師資培育與教學能力評估外，更著重於一般醫學訓練。培育新一代的住院醫師具備一般性醫療知識、技能與態度，提供「以病人為中心」的健康醫療服務。

訓練目的在建立PGY學員學習環境，透過團隊醫療訓練，建立跨領域合作模式，依據美國ACGEM訂定六項核心能力：（1）醫學知識（2）病人照護（3）從工作中學習及成長（4）制度下的臨床工作（5）專業素養（6）人際溝通及技巧。期能培育符合美國ACGME六大核心能力教學需求一般醫學師資，以及培訓具備六大核心能力、以病人中心及全人照護的PGY學員。

2.任務及執行成效：

依「臨床技能評估模式建置及一般醫學訓練師資培育計畫」安排相關訓練課程及成效評估。PGY學員評估包含訓練期中測驗、Mini-CEX、六大核心能力、OSCE、CbD、360度評估項目。每月藉由導生座談會、教學討論會、導師制度及定期召開導師會議，反應學員意見並檢討修正。在臨床教師指導下PGY學員可以學習各種一般疾病的診斷、治療與照護能力，從病人照護中學習與病人、家屬及醫療團隊成員溝通能力、重視醫療品質改善與醫療資源運用，養成對專業的敬重與責任感，進而配合政府衛生政策，提供全人照護。